Eine Nachricht – und schon geht es los: Vorwürfe, Diskussionen, immer mehr Stimmen. Genau dieses Szenario erlebte die Klasse 5a der Theodor Heuss Schule in Brackenheim in einem Workshop zum Thema WhatsApp und Streitkultur. Bei dem Workshop zeigten Experten des Kreismedienzentrum Heilbronn, wie schnell digitale Kommunikation aus dem Ruder laufen kann. In einem digitalen Rollenspiel entstand ein scheinbarer Skandal: Ein Schüler behauptete im Klassenchat, eine Mitschülerin habe Geld aus der Klassenkasse genommen. Innerhalb weniger Minuten mischten sich zahlreiche Kinder ein, bezogen Stellung – und der Streit spitzte sich zu. Neben Vorwürfen und Diskussionen wurden auch Emojis verschickt und Nachrichten gepostet, die gar nichts mehr mit dem Thema zu tun hatten.

Dann der Perspektivwechsel: Nach der Pause wurde dieselbe Situation persönlich nachgespielt. Plötzlich war alles ganz anders. Im direkten Gespräch stellte sich schnell heraus: Es handelte sich lediglich um ein Missverständnis – das Geld war nicht gestohlen, sondern nur gewechselt worden. Die Erkenntnis: Ein persönliches Gespräch ist oftmals der bessere Weg.

Am Ende formulierte die Klasse eigene Regeln für den Umgang mit Klassenchats, etwa Streitigkeiten nicht im Gruppenchat austragen, respektvoll zu schreiben und nur wichtige Nachrichten zu teilen.